¡Empiece pronto!
El objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil de una manera agradable, brindarle beneficios para un futuro por lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un
ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo
en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales y del lenguaje.
Está demostrada la importancia de la promoción del
desarrollo de la salud integral en los primeros años de vida.
Las capacidades físicas, sociales y psicológicas con las que
el niño nace son extraordinarias, pero si no se estimulan, en
lugar de desarrollarse, se atrofian; por eso es indispensable que el infante reciba una correcta educación desde temprana edad, en este caso en base a una dieta saludable, necesitamos "empezar pronto".
Para poder llevar a cabo todo esto es importante tener en cuenta el nivel de información confiable por parte de los padres o educadores pues determina de manera significativa el desarrollo adecuado del niño.
El adulto que está a cargo debe intervenir para optimizar el progreso del niño o niña. Por tanto siempre debe tener presente que:
- Se debe moderar la cantidad de afecto que se les brinda. Se trata de calidad y no de cantidad por lo tanto es preferible no exceder este tipo de estimulación.
- La intervención debe ser de manera natural, es conveniente que no sean forzados pues el resultado será contraproducente.
- Hay que tener siempre presente el estado de ánimo del niño para brindar un equilibrio.
- Cualquier situación es favorable para aprender.
En medios socioeconómicamente desfavorecidos, es
más indispensable la actitud del adulto y el ejercicio de su
rol que la falta de estímulos, materiales o pobreza del
ambiente.
Es importante considerar al niño o a la niña como un ser único, con necesidades, intereses y características propias del momento en el que se encuentra.
Bibiografía:
- Gil, M., & Sánchez, O. (2004). Educación inicial o preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes. Educere, 8(27), 535-543.
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